Romain HELFER
Médiateur Numérique - Formateur - Référent Cybersécurité TPE-PME - IA et Ingénierie de Prompt et de contexte
Leadership
Expert outils et usages numériques
Fédérateur
Engagé
A l'écoute
46 ans
Permis de conduire
Situation professionnelle
Entrepreneur
Ouvert aux opportunités
Présentation
Médiateur numérique freelance, j’accompagne collégiens, lycéens, parents et adultes à travers des actions de formation, d’animation de débats, de coaching et de sensibilisation aux usages numériques.
Président de l’association Brie’Nov, je conçois et pilote des projets autour du numérique, de la santé et de la parentalité, avec une attention particulière portée à l’inclusion.
Trésorier adjoint de la Structure d'Expertise et de Ressources (SER) Diabète Île-de-France, je m’investis également sur les enjeux de santé publique, en lien étroit avec mes actions de formation et de médiation numérique.
J’interviens également auprès des TPE pour les accompagner dans leur transition digitale, en matière de cybersécurité, de bonnes pratiques numériques et d’adoption responsable de l’intelligence artificielle.
Curieux, pédagogue et passionné par la transmission, je m’efforce de rendre le numérique accessible à tous, avec bienveillance, clarté et pragmatisme.
Enfin, je cultive des passions personnelles qui nourrissent mon engagement professionnel : 2ᵉ Dan d’Aïkido et saxophoniste.
Président de l’association Brie’Nov, je conçois et pilote des projets autour du numérique, de la santé et de la parentalité, avec une attention particulière portée à l’inclusion.
Trésorier adjoint de la Structure d'Expertise et de Ressources (SER) Diabète Île-de-France, je m’investis également sur les enjeux de santé publique, en lien étroit avec mes actions de formation et de médiation numérique.
J’interviens également auprès des TPE pour les accompagner dans leur transition digitale, en matière de cybersécurité, de bonnes pratiques numériques et d’adoption responsable de l’intelligence artificielle.
Curieux, pédagogue et passionné par la transmission, je m’efforce de rendre le numérique accessible à tous, avec bienveillance, clarté et pragmatisme.
Enfin, je cultive des passions personnelles qui nourrissent mon engagement professionnel : 2ᵉ Dan d’Aïkido et saxophoniste.
Formation intensive portant sur les concepts, applications et limites de l’intelligence artificielle, avec un focus approfondi sur le machine learning et le deep learning. Ce séminaire a permis d’acquérir une vision globale des technologies actuelles (réseaux de neurones, algorithmes de classification, prédiction, reinforcement learning…), des méthodologies de projet IA, des outils (TensorFlow, Keras, Spark…), ainsi que des enjeux juridiques et éthiques associés à l’IA. Plusieurs études de cas et démonstrations ont illustré l’usage concret de l’IA dans différents secteurs d’activité.
Compétences développées :
• Compréhension des mécanismes de machine learning et deep learning
• Maîtrise des étapes de structuration d’un projet IA (de la donnée à l’industrialisation)
• Analyse des applications de l’IA par secteur
• Identification des outils adaptés aux besoins (industrie, recherche)
• Sensibilisation aux enjeux réglementaires et éthiques de l’intelligence artificielle
Compétences développées :
• Compréhension des mécanismes de machine learning et deep learning
• Maîtrise des étapes de structuration d’un projet IA (de la donnée à l’industrialisation)
• Analyse des applications de l’IA par secteur
• Identification des outils adaptés aux besoins (industrie, recherche)
• Sensibilisation aux enjeux réglementaires et éthiques de l’intelligence artificielle
Acquisition des compétences nécessaires pour accompagner les publics dans leurs pratiques informationnelles, en lien avec les enjeux d’inclusion numérique. Cette formation m’a permis de :
• Maîtriser les concepts clés liés aux compétences informationnelles (recherche, tri, vérification, compréhension de l’information)
• Faire le lien entre ces compétences et les missions du médiateur numérique
• Approfondir ma connaissance des comportements et besoins spécifiques des publics éloignés du numérique face à l’information
• Utiliser un kit pédagogique pour diagnostiquer, adapter et structurer des accompagnements EMI
• Adopter une posture critique, bienveillante et nuancée dans mes interventions autour de l’information
• Maîtriser les concepts clés liés aux compétences informationnelles (recherche, tri, vérification, compréhension de l’information)
• Faire le lien entre ces compétences et les missions du médiateur numérique
• Approfondir ma connaissance des comportements et besoins spécifiques des publics éloignés du numérique face à l’information
• Utiliser un kit pédagogique pour diagnostiquer, adapter et structurer des accompagnements EMI
• Adopter une posture critique, bienveillante et nuancée dans mes interventions autour de l’information
Panorama des différents domaines de l'IA.
Découverte des enjeux, possibilités, fonctionnements scientifiques de l'IA ainsi que ses sous-disciplines comme le Machine Learning et le Deep Learning
Découverte des enjeux, possibilités, fonctionnements scientifiques de l'IA ainsi que ses sous-disciplines comme le Machine Learning et le Deep Learning
Apprendre à utiliser Chat GPT pour augmenter sa productivité grâce à l'ingénièrie de prompt.
Comprendre ce qu’est ChatGPT et l’IA générative conversationnelle
Les principes de bases de ChatGPT
Le prompt Engineering
Les différents types de prompts de base à avancé
Les différents emploi de ChatGPT et de l’IA générative conversationnelle.
Les principes de bases de ChatGPT
Le prompt Engineering
Les différents types de prompts de base à avancé
Les différents emploi de ChatGPT et de l’IA générative conversationnelle.